Как меняется техническое образование

[01]

МЕНЬШЕ ТЕОРИИ, БОЛЬШЕ ПРАКТИКИ
И УЧАСТИЕ В РЕАЛЬНЫХ БИЗНЕС-ПРОЦЕССАХ

3D-печать, языковые модели, робототехника, внимание к экологии и изобретение наноматериалов — новые технологии делают процессы удобнее, продукты качественнее и избавляют специалистов от рутины. Гораздо проще погрузиться в них с нуля, чем переучиваться с колоссальным опытом за плечами. Предприятия ценят старую гвардию, но успех модернизации связывают именно с молодым поколением.

Технологические и IT-корпорации налаживают коннект с будущими сотрудниками еще при поступлении в вузы. Уходя от целевого набора, когда вся ответственность за подготовку ложится на академическую среду, корпорации активно включаются в обучение новых кадров: не только выдвигают требования, но и предоставляют оборудование, разыгрывают гранты, организуют стажировки, принимают на работу со 2-3 курса бакалавриата или специалитета.

Бизнес активно включается в разработку образовательных программ. Студенты получают именно те навыки, которые пригодятся в работе, и становятся частью корпоративной культуры еще в начале обучения. Это позволяет максимально сократить путь от поступления до первых карьерных успехов.

Участие компаний

Престиж технических профессий

Потребность в кадрах в инженерно-технической сфере заставляет государство и корпорации повышать привлекательность работы на производствах. Вузы увеличивают число бюджетных мест, а бизнес спонсирует исследования и сокращает путь от поступления до трудоустройства.

Управлять командой, обучать сотрудников, планировать и общаться — всё это мягкие навыки, на которые компании сегодня делают серьезную ставку. Люди, одинаково владеющие хард- и софт-скиллами — самые ценные кадры. Именно поэтому мягким навыкам начинают обучать еще в университете.

Софт-скиллы

Цифровизация

Автоматизация и цифровизация создают запрос на специалистов с дополнительными навыками. Сегодня химикам и архитекторам, инженерам и физикам важно уметь обучать нейросети, программировать и создавать 3D-модели — то, без чего сегодня не обходятся лаборатории и производства.

Способность смотреть на конечный продукт глазами потребителя полезна на всех этапах производственного цикла. Настоящий профессионал сосредоточен не на механическом выполнении задач, а на болях реальных клиентов. Такой угол зрения позволяет мыслить творчески и находить нестандартные решения, основанные на поиске инсайтов через эмпатию. Дизайн-мышление предполагает знание основ психологии, доверие эмоциям, смелость и креативность в поиске подходов.

Дизайн-мышление

Мировые тренды

Чтобы идти в ногу со временем, биохимику или инженеру-конструктору важно понимать мировой научный контекст, уметь быстро находить нужные публикации и применять достижения зарубежных коллег. Изучение иностранного языка и доступ к сетевым научным библиотекам — неотъемлемая часть эффективного обучения в 2025 году.

Самые эффективные решения сообща принимают специалисты из смежных областей. Программы вузов, ориентированные на эффективность будущих специалистов и их нестандартное мышление, предполагают формирование кросс-функциональных команд: студенты разных специальностей вместе решают практические задачи.

Кросс-функциональность

Внимание к EdTech

Часть выпускников инженерно-технических дисциплин остаются работать в образовании, чтобы сделать его более практико-ориентированным. Например, создают цифровые тренажеры для управления сложным производственным оборудованием или становятся методистами, разрабатывая курсы в своей области знаний.

Панорамный взгляд на отрасль

Современным корпорациям важно, чтобы сотрудник не только хорошо владел своим делом, но и знал, как устроена индустрия в целом. Да, он работает с продуктом на определенном этапе, но важно представлять полный производственный цикл. Важно понимать не только что ты делаешь, но и зачем — широкий кругозор профессионалов стимулирует культуру инноваций в компании. Существуют специальности, предполагающий знание полного цикла производства.

20+

РЕГИОНОВ РОССИИ

заявлений на инженерно-технические специальности приняли российские вузы в 2024 году

3 000 000

+24%

Спрос вырос за три года

30+

вузов

российских компаний предпочитают видеть soft skills в резюме кандидатов

Крупнейшие IT-компании специально обучают сотрудников дизайн-мышлению

Технолог-аналитик в фармацевтической отрасли отслеживает путь продукта от происхождения сырья до конечного потребителя, включая лабораторные испытания, экономические и маркетинговые процессы

В крупной нефтегазохимической компании химикам, программистам и экологам приходится работать в одной команде.

Менеджер R&D проектов отвечает за коммуникацию специалистов с разными компетенциями

Студент смежной программы вуза и аэрокосмической компании написал обучающий бот, который стал частью образовательного процесса.

Несколько выпускников устроились на работу в EdTech и разрабатывают цифровые модели производственных установок.

>90%

>50%

технических вузов России включают в программы модули на английском языке, в том числе это связано с требованиями компаний-партнеров

уже запустили совместные образовательные программы с крупными компаниями

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Учебные программы, отвечающие трендам

[02]

Бизнес и образование идут рука об руку, культивируя инновации

Совместные образовательные программы вузов и корпораций — уверенная тенденция, которая охватывает всё новые территории и отрасли. Больше всего коллабораций — в технической и IT-сферах.

Еще в 1990-е на базе МГУ имени Ломоносова основали компанию УНИХИМТЕК, производящую изолирующие и огнеупорные материалы. Магистерская программа университета предполагает тесное сотрудничество с производством и практику на нем с первого курса. Учебный план построен на трех китах: бизнес-мышлении, научной базе и технических навыках. Студенты принимают участие во всех этапах производственного цикла, получая исчерпывающее представление о продукте.

Химико-технологическая компания на базе одного из самых известных университетов

Магистратура
от IT-компании и ведущего экономического вуза

Может казаться, что диджитал-образование и академическая среда находятся в параллельных вселенных, но у обоих подходов к образованию есть свои преимущества. Один из ведущих московских вузов, НИУ ВШЭ, объединился с «Авито» и запустил магистратуру по управлению IT-продуктом. Опыт преподавателей и сотрудников индустрии создали мощную базу для погружения в реалии цифрового бизнеса. Преимущество для студентов здесь — не только возможность приобщиться к корпоративной культуре и научиться сразу на реальных кейсах, но и оплата программы от компании для большей части студентов.

Образовательные проекты нового поколения реализуются и в Казани. Один из примеров — коллаборация КНИТУ и «Газпромнефть — Битумные материалы». Бакалаврам-химикам и инженерам она открывает доступ к широкой исследовательской деятельности, в том числе в специально созданной лаборатории при вузе и на производственных площадках предприятия. Студенты с момента поступления включаются в жизнь компании и получают практический опыт, изучая полный цикл производства битумных вяжущих: от создания продукта до его применения в сфере дорожного строительства.

Нефтегазовая отрасль и технологический университет

Бакалавриат и магистратура внутри международного технопарка

МГУ имени Ломоносова

Инновационный университет ИТМО

КНИТУ

НИУ ВШЭ

Инновационный университет ИТМО из Санкт-Петербурга строит квартал высоких технологий: масштабное пространство, где рука об руку будут работать студенты, профессиональные исследователи и R&D-представительства российских и зарубежных компаний. Такое обучение позволит сразу включиться в бизнес-процессы, получить панорамное видение индустрии и выбор сразу нескольких компаний для сотрудничества. Студент сможет получить максимально быстрый старт и еще в процессе обучения начать строить международную карьеру.

Как это работает в Казани

[03]

Баланс теории и практики: образование, которое работает

Преимущества программы «Химическая инженерия тяжелых углеводоров»

Казанский национальный исследовательский технологический университет и «Газпромнефть — Битумные материалы» поставили амбициозную задачу — запустить совместную подготовку кадров по новой  специальности - нефтедорожник. Образовательная программа включает дисциплины из смежных сфер и большой объем практико-ориентированных занятий с экспертной поддержкой представителей предприятия.

По сути, нефтедорожник — это абсолютно новая специальность на стыке отраслей: строительства дорог и производства компонентов для прочного асфальтобетона. Это специалист, который отлично разбирается в химии битумных вяжущих, умеет создавать продукт на их основе, знает нюансы производства асфальта и укладки дорожного полотна.  Выпускник магистратуры обладает компетенциями в области нефтехимии продукта: знает, как сделать дорогу морозоустойчивой, за счет чего повысить ее  износостойкость, оптимизировать затраты на эксплуатацию дорожного полотна. Глубокое понимание отраслевого контекста и владение современными навыками в сфере дорожного строительства делают таких выпускников востребованными на рынке труда.

Инновационная профессия

Востребованность

В соответствие с новым национальным проектом «Инфраструктура для жизни» к 2030 году 85% федеральных дорог должны быть приведены к нормативному состоянию. Для решения этой задачи потребуется не только увеличение объема дорожно- строительных работ, но и обеспечение отрасли достаточным количеством кадров с необходимым набором компетенций. Подготовка нефтедорожников в рамках магистратуры КНИТУ является ответом на возникший запрос рынка, что обеспечивает востребованность выпускников образовательной программы в будущем.

Помимо теоретических модулей учебной программы, львиная доля обучения посвящена практике. Защита магистерской диссертации — это не только погружение в теорию, но и реальный кейс, который ставит компания. Студенты в группах решают реальные задачи бизнеса под чутким кураторством представителей компании. Сотрудничество предприятия и КНИТУ начиналось с практики бакалавров на предприятиях. Практико-ориентированные подходы в образовании перенесены и в совместную магистратуру вуза и предприятия: на производственных площадках  студенты изучают  процессы переработки углеводородов, учатся работе с промышленными установками, осваивают технологии создания полимерно-битумных вяжущих.

Стажировки и наставничество

03

02

01

04

05

06

Карьерная гибкость

За счет широкого спектра знаний выпускники магистратуры получают гибкий карьерный трек. В обучение входит как получение компетенций по производству битумов и дорожному строительству, так и изучение основных игроков отрасли, современных цифровых инструментов для разработок инновационной продукции, 3D-моделирование, менеджмент и маркетинг. За счет практико-ориентированного подхода студенты оттачивают также стратегическое и критическое мышление, креативность, навыки публичных выступлений и проектного управления. Вот только несколько примеров, кем могут стать выпускники.

Один из существенных запросов бизнеса — умение профессионалов работать сообща и понимание отраслевого контекста. Для этого в учебный план магистратуры включен сетевой формат взаимодействия с Сибирским государственным автомобильно-дорожным университетом (СибАДИ). В рамках сетевого обучения магистранты изучают в омском вузе основы технологических процессов в дорожном строительстве, а студенты СибАДИ проходят учебный модуль «Современные органические вяжущие и материалы на их основе» в университете Казани. В результате кросс-функционального изучения дисциплин магистранты получают знания в области строительства объектов промышленного, гражданского и транспортного назначения, а также узнают о технологиях получения и методах оценки качества битумных материалов.

Кросс-функциональное обучение

Современные лаборатории

Развивая сотрудничество, «Газпромнефть — битумные материалы» на базе КНИТУ  оборудовала для студентов современную лабораторию — полноценную базу для нефтехимических исследований. Оборудование идентично производственному, и здесь любой магистрант может своими руками создавать и анализировать органические соединения. Один из возможных экспериментов — разработка битума с инновационными свойствами. В лаборатории проводится анализ вязкости и текучести материала, его поведение при разных температурах и устойчивость к механическому воздействию. Доступ к современной лабораторной инфраструктуре позволяет студентам осуществлять собственные научно-исследовательские разработки, необходимые для выпускной магистерской работы.

Разрабатывает новые продуктовые решения: изучает свойства материалов, составляет рецептуры, проводит испытания. Работает на стыке фундаментальной науки и прикладных исследований. Именно он повышает прочность дорог, адаптирует асфальт к разным условиям и предлагает наиболее эффективный продукт при оптимальных затратах.

Инженер-исследователь

«Работодатель, который заботится о будущем компании, выбирает не просто исполнителя, а мыслящего инженера. Именно таких мы готовим в магистратуре и обучаем на реальных кейсах. Они получают экономические знания, навыки программирования, понимание международного и отраслевого контекста и реальный опыт работы на предприятии».

Наталья Башкирцева
директор Института нефти, химии и нанотехнологий КНИТУ

Руководитель проекта

Прирожденный лидер с широким кругозором и развитыми мягкими навыками. Может собрать команду из совершенно разных профессионалов, оценить затраты, поставить задачи и грамотно упаковать результаты работы. Не теряется в кризисных условиях, адаптирует коллектив к изменениям и смотрит на несколько шагов вперед.

Илья Кудряшов
директор Научно-исследовательского центра «Газпромнефть – Битумные материалы»

«Мы переходим от монопродуктов на основе битума к инфраструктурным проектам под ключ. В связи с этим готовим специалистов под отраслевой запрос. Это уникальная программа, выпускники которой знают, какие продукты нефтепереработки используются в дорожном и промышленно-гражданском строительстве, понимают, как эти материалы были получены, а также обладают софт-компетенциями».

Человек, который выстраивает мостик между лабораторными испытаниями, производством битумов и укладкой дорожного полотна. Разбирается в формулах, таблицах и сопроводительных документах, держит в голове сложные списки. Даже внезапно проснувшись ночью, сможет вспомнить свойства продукта и его компонентов.

Специалист по строительным материалам

Что думают студенты программы

программа магистратуры «Химическая инженерия тяжелых углеводородов»

20 июня — 16 августа

Прием документов

Кол-во бюджетных мест

16 мест

Для поступления необходимо:

Данил Фаттахов
Студент 1 курса магистратуры, программа «Химическая инженерия тяжелых углеводородов»

«Я давно увлекаюсь битумами и хочу, чтобы дороги в России были лучшими! Именно поэтому я приехал учиться в Казань из Челябинска. Здесь я увидел возможность перенимать опыт у настоящих профессионалов и нашел замечательного научного руководителя. Он вдохновил меня углубиться в науку, и я собираюсь продолжить исследования в альма-матер или в лабораториях компании».

«В 2023 году я проходила летнюю стажировку на нефтехимическом предприятии и была впечатлена корпоративной культурой и командой. А то, что моя дипломная работа в бакалавриате была связана с битумами, лишь подтвердило: это мой путь! Учеба невероятно интересная, много практики и стажировок. Надеюсь, моя будущая работа будет такой же динамичной и насыщенной — без рутины, с возможностью постоянно развиваться!»

Мария Кондратьева
Студент 1 курса магистратуры, программа «Химическая инженерия тяжелых углеводородов»

Новая магистратура в столице Татарстана готовит нефтедорожников
с дизайн-мышлением

У выпускников нет вопроса, куда нести свой диплом

Чисто академическое образование остается за теоретиками. Востребованные на рынке специалисты готовятся совместными усилиями образовательных площадок и экспертов от бизнеса. Именно в таких программах соблюден баланс теории и практики, используются производственные кейсы, реальное оборудование и программное обеспечение. Образовательные программы, соответствующие духу времени, с ходу погружают студентов в бизнес-среду: здесь обучают дизайн-мышлению и софт-навыкам, погружают в мировой и отраслевой контексты.

«Забудь, чему тебя учили в университете», — такой подход больше не работает. Трендовое образование ориентировано на подготовку готового сотрудника c широким кругозором и позволяет сделать быстрый старт в карьере.